Шизореволюция
Jun. 19th, 2011 09:42 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
По ссылке из ленты друзей заглянул в бложик
nikadubrovsky. Там, разумеется, происходит непрерывный пир духа. Например: какие-то японцы надумали перерабатывать биохимическим образом отходы в продукт, в значительной степени, но не полностью напоминающий мясо. Что по этому поводу пишет знаменосица радикализма? Что пролов будут кормить искусственным мясом из гавна, поэтому надо выращивать и есть спирулину. А так же - традиционная система образования есть насилие над нежными детскими душами и вообще фабрика по производству пролов, поэтому любые покушения на привиллегии государственных учителей есть Зло.
![[livejournal.com profile]](https://www.dreamwidth.org/img/external/lj-userinfo.gif)
no subject
Date: 2011-06-19 03:15 pm (UTC)из того что некая система зашла в тупик, не следует что тотальная приватизация и платность является лучшей альтернативой. К примеру, из того что в городе N. коррумпирована полиция не вытекает превосходство частного правосудия.
no subject
Date: 2011-06-19 03:19 pm (UTC)В консерватории подправить надо.
no subject
Date: 2011-06-19 03:21 pm (UTC)no subject
Date: 2011-06-19 03:23 pm (UTC)чем больше социалистических действий, тем больше социализма.
no subject
Date: 2011-06-19 04:07 pm (UTC)no subject
Date: 2011-06-19 04:19 pm (UTC)no subject
Date: 2011-06-19 04:23 pm (UTC)Вместе с тем,
no subject
Date: 2011-06-19 04:25 pm (UTC)no subject
Date: 2011-06-19 04:31 pm (UTC)1. Аргументация несомненно верная и ослепительно истинная ( не бывает )
и
2. Аргументация несокрушимая в силу неспособности аргументирующего задуматься над возможными изъянами собственной позиции и аргументами оппонента.
no subject
Date: 2011-06-19 04:34 pm (UTC)В маленьком частном примере нашего приватного разговора я таких с вашей стороны не заметила.
no subject
Date: 2011-06-19 04:41 pm (UTC)Рассуждение "нечто работает плохо, в этом нечте активное участие принимает государство, следовательно, плохая работа нечты является результатом государственного вмешательства, следовательно, полная приватизация этого нечта исправит все дефекты" включает в себя два неочевидных логических перехода.
no subject
Date: 2011-06-19 04:55 pm (UTC)тем не менее, не буду обращать внимания на тон, отвечу по сути.
Ситуация не такая, как вы представили.
Нечто, организованное и администрируемое государством (а не "в этом принимает участие государство") работает отвратительно, неэффективно затратам, к тому же unfair: заставляет платить ВСЕХ за услугу, предоставляемую НЕМНОГИМ. Нечто, организованное и администрируемое частным капиталом (средних и мелких конкурентоспособных предприятий) работает гораздо эффективней на единицу вложений и сумма вложений - ниже.
Вывод: приватизация на свободном рынке полезна всем участникам процесса.
no subject
Date: 2011-06-19 05:03 pm (UTC)В ход уже пошли большие буквы, я испуган и руки задрожали.
заставляет платить ВСЕХ за услугу, предоставляемую НЕМНОГИМ
Ну почему же немногим? В случае школьного образования эта услуга доступна всем ( и, кстати, в случае всеобщего медицинского обслуживания - тоже ). Так что аргумент об услуге, оказываемой немногим, в данном случае не вполне к месту.
Вывод: приватизация на свободном рынке полезна всем участникам процесса.
Кроме тех подростков которые вместо старших классов отправятся работать потому что у их родителей недостаточно сбережений и кредитов?
no subject
Date: 2011-06-19 05:16 pm (UTC)В случае школьного образования эта услуга доступна всем
Как я уже сказала, платят за всеобщее школьное образование все граждане: пенсионеры, бездетные, те, кто учились в других странах, те у кого дети маленькие или уже выросли, те, кто недоволен государственным образованием и платит за частное - набирается огромное количество людей, которых заставляют оплачивать чужое образование, платить за услугу, которой они сами не пользуются.
Кроме тех подростков которые вместо старших классов отправятся работать потому что у их родителей недостаточно сбережений и кредитов?
Да. За это они должны упрекать своих родителей, а не требовать чужих дядей и тётей оплачивать своими деньгами их образование.
Мы идём по кругу. В основе наших суждений лежат принципы. Мои - разделяемые американской конституцией - что в обществе должно быть равенство возможностей. Ваши - "каждому по желанию его", источник этой манны - забирается насильно от всего общества.
Эти принципы несовместимы.
Больше того, результаты практического применения 1го и 2го известны многим людям много десятков лет. Темне менее эти ррезультаты вас не убеждают, уж не знаю почему (вы так вразумительного ответа и не дали).
Ну тут уж ничего не поделаешь, могу только сочуственно поцокать.
Ts-ts-ts.
no subject
Date: 2011-06-19 05:27 pm (UTC)Мои - разделяемые американской конституцией - что в обществе должно быть равенство возможностей.
Образование это возможность, а подросток еще не успел сделать в своей жизни достаточное количество выборов что бы доступ к образованию был результатом его личного выбора.
Но если Вы считаете что доступ к образованию детей и подростков должен зависеть от толщины кошелька родителей, почему бы Вам не согласиться с этой формулировкой?
Больше того, результаты практического применения 1го и 2го известны многим людям много десятков лет.
Да, известно. Когда доступ к школьному образованию зависит от толщины кошелька, происходят удивительные и не всегда приятные вещи.
no subject
Date: 2011-06-19 05:30 pm (UTC)мы идём по кругу. повторение, конечно, мать учения, но есть предел моему желанию обучать.
А у меня к тому же lunchtime.
Договорим как-нибудь в другой раз (если договорим).
Приятного вам выходного.
no subject
Date: 2011-06-19 04:36 pm (UTC)смею напомнить: я всё же хотела бы услышать обьяснение, что вы называете "крепостной зависимостью"?
no subject
Date: 2011-06-19 04:40 pm (UTC)no subject
Date: 2011-06-19 04:48 pm (UTC)вы ведь не назовёте крепостной зависимостью условия займов на дом или машину; могут быть займы выгодные или невыгодные как той так и другой стороне; когда заимодавцев слишком много на рынке, например, или на них давят третьи силы (как произошло с государственно-"обеспеченными" loans by Fanny&Freddy), заимодавцы могут свои деньги потерять; ну, и риски тех, кто берёт заём известны тоже.
Другое дело, что родителям не хочется зависеть от состояния рынка в вопросе образования своих детей. Потому я и предлагаю (т.е. что это я - это не я предлагаю, а мировая существующая практика) вместо гипотетической группы дальновидных бизнесменов уповать на совершенно нейтральные в эмоциональном плане финансовые организации.
no subject
Date: 2011-06-19 04:56 pm (UTC)Это про ссуды, но ссудами на старшую школы есть свои вилы.
Однако
no subject
Date: 2011-06-19 05:25 pm (UTC)Такой контракт является "крепостной зависимостью" настолько же, как ею является обычный loan, хоть на дом (mortgage for 30 years, f.i.), хоть на образование в колледже. Т.е. никак не является. Не хочешь вступать в такой контракт - не вступай (как со стороны "группы бизнесменов" так и со стороны родителей).
Собственно, контракты такого рода существуют и сейчас, только с другими участниками. Большие компании платят за обучение и получение Masters Degree (or PhD) своими работниками - а это $30,000 в год Х 2 или 3, довольно много денюх. А работники в ответ подписывают контракт с рядом условий - не переходить в компании конкурентов, работать определённое время в заплатившей компании после получения диплома, итд. Но кто не хочет, не вступает в контракт. Ничего "крепостного" в этом нет.
Опять же, как я уже говорила, у любого контракта есть плюсы и минусы, в зависимости состояния рынка на эту услугу.
no subject
Date: 2011-06-20 05:37 pm (UTC)