Конвенциональность языка науки

      В течении по меньшей мере полутора тысячелетий представление о природе движения были близки к интуитивным: преметам свойственно стремление к покою, если придать предмету скорость применением усилия, то свойственное предметам стремление к покою преодолевает приложенное усилие и предмет останавливается. Собственно, научная революция началась сначала с формулировки Галилеем принципа относительности, а потом Ньютоном трех законов механики. Законы Ньютона постулируют наличие инерциальной(ых) систем отсчета в которых материальная точка, если к ней не приложены внешние силы, сохраняет состояние покоя или равномерного, прямолинейного движения; приложение же силы вызывает ускорение, прямо пропорциональное силе и обратно пропорциональное массе. С этого момента развитие физики заключалось, в некотором смысле, в описании поведения различных сущностей на языке сил. К примеру, "стремление тел к покою" ньютоновская физика описывает как действие силы трения.
      Вот уже в течении нескольких веков этот язык физики усваивается в процессе обучения. Следует ли из этого конвенциональная природа физики, да еще и социально обусловленная?