![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
Шизореволюция
По ссылке из ленты друзей заглянул в бложик ![[livejournal.com profile]](https://www.dreamwidth.org/img/external/lj-userinfo.gif)
nikadubrovsky. Там, разумеется, происходит непрерывный пир духа. Например: какие-то японцы надумали перерабатывать биохимическим образом отходы в продукт, в значительной степени, но не полностью напоминающий мясо. Что по этому поводу пишет знаменосица радикализма? Что пролов будут кормить искусственным мясом из гавна, поэтому надо выращивать и есть спирулину. А так же - традиционная система образования есть насилие над нежными детскими душами и вообще фабрика по производству пролов, поэтому любые покушения на привиллегии государственных учителей есть Зло.
nikadubrovsky. Там, разумеется, происходит непрерывный пир духа. Например: какие-то японцы надумали перерабатывать биохимическим образом отходы в продукт, в значительной степени, но не полностью напоминающий мясо. Что по этому поводу пишет знаменосица радикализма? Что пролов будут кормить искусственным мясом из гавна, поэтому надо выращивать и есть спирулину. А так же - традиционная система образования есть насилие над нежными детскими душами и вообще фабрика по производству пролов, поэтому любые покушения на привиллегии государственных учителей есть Зло.
no subject
-От повторения это суждение не становится убедительнее.
Ну так имеем 100+ лет практического эксперимента принятия государством на себя функции образования граждан. Хорошо получается?
no subject
no subject
вы просили вас убедить - что может быть убедительней практических экспериментов?
в результате чего имеем: огромные расходы на всеобщее образование (напр., у нас в штате в 2007-08г - $17,173 (http://www.vosizneias.com/59045/2010/06/29/new-york-state-spending-17173-per-student-highest-in-u-s/)) какова эффективность этих трат (http://www.humanevents.com/article.php?id=43743)?
больше того, все родители, отдающие детей в частные хай скул, в то же время платят дважды - за себя и за того парня - потому что их никто от налогов (идущих на гос. школы) не освобождает. слава богу, есть политики, поддерживающие идею ваучеров - надеюсь, хоть она-то пробьётся.
no subject
из того что некая система зашла в тупик, не следует что тотальная приватизация и платность является лучшей альтернативой. К примеру, из того что в городе N. коррумпирована полиция не вытекает превосходство частного правосудия.
no subject
В консерватории подправить надо.
no subject
no subject
чем больше социалистических действий, тем больше социализма.
no subject
no subject
no subject
Вместе с тем,
no subject
no subject
1. Аргументация несомненно верная и ослепительно истинная ( не бывает )
и
2. Аргументация несокрушимая в силу неспособности аргументирующего задуматься над возможными изъянами собственной позиции и аргументами оппонента.
no subject
В маленьком частном примере нашего приватного разговора я таких с вашей стороны не заметила.
no subject
Рассуждение "нечто работает плохо, в этом нечте активное участие принимает государство, следовательно, плохая работа нечты является результатом государственного вмешательства, следовательно, полная приватизация этого нечта исправит все дефекты" включает в себя два неочевидных логических перехода.
no subject
тем не менее, не буду обращать внимания на тон, отвечу по сути.
Ситуация не такая, как вы представили.
Нечто, организованное и администрируемое государством (а не "в этом принимает участие государство") работает отвратительно, неэффективно затратам, к тому же unfair: заставляет платить ВСЕХ за услугу, предоставляемую НЕМНОГИМ. Нечто, организованное и администрируемое частным капиталом (средних и мелких конкурентоспособных предприятий) работает гораздо эффективней на единицу вложений и сумма вложений - ниже.
Вывод: приватизация на свободном рынке полезна всем участникам процесса.
no subject
В ход уже пошли большие буквы, я испуган и руки задрожали.
заставляет платить ВСЕХ за услугу, предоставляемую НЕМНОГИМ
Ну почему же немногим? В случае школьного образования эта услуга доступна всем ( и, кстати, в случае всеобщего медицинского обслуживания - тоже ). Так что аргумент об услуге, оказываемой немногим, в данном случае не вполне к месту.
Вывод: приватизация на свободном рынке полезна всем участникам процесса.
Кроме тех подростков которые вместо старших классов отправятся работать потому что у их родителей недостаточно сбережений и кредитов?
no subject
В случае школьного образования эта услуга доступна всем
Как я уже сказала, платят за всеобщее школьное образование все граждане: пенсионеры, бездетные, те, кто учились в других странах, те у кого дети маленькие или уже выросли, те, кто недоволен государственным образованием и платит за частное - набирается огромное количество людей, которых заставляют оплачивать чужое образование, платить за услугу, которой они сами не пользуются.
Кроме тех подростков которые вместо старших классов отправятся работать потому что у их родителей недостаточно сбережений и кредитов?
Да. За это они должны упрекать своих родителей, а не требовать чужих дядей и тётей оплачивать своими деньгами их образование.
Мы идём по кругу. В основе наших суждений лежат принципы. Мои - разделяемые американской конституцией - что в обществе должно быть равенство возможностей. Ваши - "каждому по желанию его", источник этой манны - забирается насильно от всего общества.
Эти принципы несовместимы.
Больше того, результаты практического применения 1го и 2го известны многим людям много десятков лет. Темне менее эти ррезультаты вас не убеждают, уж не знаю почему (вы так вразумительного ответа и не дали).
Ну тут уж ничего не поделаешь, могу только сочуственно поцокать.
Ts-ts-ts.
(no subject)
(no subject)
no subject
смею напомнить: я всё же хотела бы услышать обьяснение, что вы называете "крепостной зависимостью"?
no subject
no subject
вы ведь не назовёте крепостной зависимостью условия займов на дом или машину; могут быть займы выгодные или невыгодные как той так и другой стороне; когда заимодавцев слишком много на рынке, например, или на них давят третьи силы (как произошло с государственно-"обеспеченными" loans by Fanny&Freddy), заимодавцы могут свои деньги потерять; ну, и риски тех, кто берёт заём известны тоже.
Другое дело, что родителям не хочется зависеть от состояния рынка в вопросе образования своих детей. Потому я и предлагаю (т.е. что это я - это не я предлагаю, а мировая существующая практика) вместо гипотетической группы дальновидных бизнесменов уповать на совершенно нейтральные в эмоциональном плане финансовые организации.
no subject
Это про ссуды, но ссудами на старшую школы есть свои вилы.
Однако
(no subject)
no subject
no subject
no subject
no subject