Понимаете, при конкурсе 20 человек на место и большинстве хорошо подготовленных абитуриентов -- заваливают не 1-2 человек, а почти всех.
Вообще-то конкурс на мех-мат был отнюдь не 20 человек на место. Мне припоминается, что было где-то 2-3 на место, но надо бы проверить.
Однако главное не в этом. Главное -- это то, что большинство абитуриентов проходило честный конкурс. Их не заваливали -- их испытывали. Разница в том, что их знания оценивали честно: всем давали задачи примерно одинаковой трудности, единообразно оценивали решения и соответственно ставили оценку. Кто не сумел решить нужное число задач и правильно ответить на теоретические вопросы -- тех отсеивали.
Евреев же именно заваливали, то есть на письменном экзамене оценивали их решения нечестно, по другим критериям, придираясь буквально к каждой запятой, а на устном экзамене им предлагали несравнимо более трудные задачи чем остальным. Задачи эти хорошо задокументированы, на Интернете есть их список с решениями.
Честный конкурс -- это не заваливание
Понимаете, при конкурсе 20 человек на место и большинстве хорошо подготовленных абитуриентов -- заваливают не 1-2 человек, а почти всех.
Вообще-то конкурс на мех-мат был отнюдь не 20 человек на место. Мне припоминается, что было где-то 2-3 на место, но надо бы проверить.
Однако главное не в этом. Главное -- это то, что большинство абитуриентов проходило честный конкурс. Их не заваливали -- их испытывали. Разница в том, что их знания оценивали честно: всем давали задачи примерно одинаковой трудности, единообразно оценивали решения и соответственно ставили оценку. Кто не сумел решить нужное число задач и правильно ответить на теоретические вопросы -- тех отсеивали.
Евреев же именно заваливали, то есть на письменном экзамене оценивали их решения нечестно, по другим критериям, придираясь буквально к каждой запятой, а на устном экзамене им предлагали несравнимо более трудные задачи чем остальным. Задачи эти хорошо задокументированы, на Интернете есть их список с решениями.