А вот эти, которые бедные, кто они? И почему они бедные?

Ну вот изобретут завтра машинку для автоматического программирования или научат программировать шимпанзе, и стану я бедным - потому что инвестировал много усилий в изучение специальности на которую исчезнет спрос.

Образование - очень важная и ценная штука, куда ценнее, чем, скажем, феррари и бентли. Тем не менее, Вас вовсе не смущает, что феррари не по карману каждому, но в вопросе образования почему-то все переворачивается

Ну так за образование предполагает платить подростку или его родителям, а доходы от этого образования при этом дело неясного будущего.

И еще - сколько, по-Вашему, будет стоить образование, в условиях свободной конкуренции? Без госналогов и прочих неприятностей?

Смотря какое образование. Вообще, учить любому предмету может только человек, знающий предмет в объеме, превышающий преподаваемый. Поэтому арифметику и счет может преподавать любой грамотный человек и стоит такое преподавание дешево, а с преподаванием математики или литературы цена обучения начинает расти: начальные курсы математики может вести человек, знающий математику в объеме примерно первой степени, тем самым цена преподавания математики связана с доходами обладателя первой степени по точным наукам.

в наилучших кадрах заинтересованы деловые люди, которые смотрят далеко вперед и понимают, что они могут либо платить огромные зарплаты высоким специалистам из колледжей, либо платить в будущем зарплаты меньше специалистам такого же уровня, в которых сегодня они вкладывают деньги.

Это плохое, негодное утверждение: без введения крепостной зависимости, нет коммерческого смысла вкладывать деньги в образование подростков.