Хм, а разве правильно так однобоко смотреть на проблему? Я вот к чему: те, кто заинтересован в получении наилучших кадров может организовать фонд, и проплатить обучение подающим надежды ученикам, если у них нет на то средств, но если они показывают больший потенциал, чем их более состоятельные сверстники. Это еще раз приводит нас к тому же, по сути, вопросу, что мы недавно обсуждали - если даже гипотетически можно представить несколько решений проблемы, то в реальности они будут тем более, и их будет куда больше!